terça-feira, 5 de setembro de 2017

Pedagogia e Povos Tradicionais: Um debate sobre PPP e o papel da escola

No dia 16 de agosto, no Campus Carreiros da FURG -, representantes do Comitê de Povos e Comunidades Tradicionais do Pampa, compartilharam e problematizaram questões relacionadas a ideia de Escola e suas finalidades. Problematizaram as questões curriculares e as finalidades da escola a partir das perspectivas Ciganas e Indígenas e questões implicadas aos Projetos Político Pedagógico das escolas básicas em territórios de Povos e Comunidades Tradicionais.
Uma ação promovida em parceria pelo Núcleo Educamemória e o Curso de Pedagogia, a partir da disciplina "Organização do Trabalho Pedagógico". O debate proporcionou aos presentes, , questionamento ao modo de pensar a escola, sua função social e suas finalidades. Entre os temas abordados destaca-se: os saberes, a circularidade do conhecimento, o tempo e a vida nas diferentes formas de ser dos segmentos dos Povos Tradicionais, modo de pensar a organização dos espaços educativos, a interculturaridade, a experiência da vida como conhecimento e os modos de transmissão das tradições.
Participaram desse debate, Rosecler Winter (representante dos Ciganos); Ana Isabel Melo dos Santos (representante dos Guaranis), Dorvalino Refej Cardoso (representante Kaingang), representantes de escolas municipais, SME e alunos do Curso de Pedagogia da FURG.
I Roda de Diálogo de Povos Tradicionais FURG
Na parte da tarde, aconteceu a I Roda de Diálogo de Povos Tradicionais FURG, onde encontram-se representantes e membros de diferentes segmentos, entre eles Pescadores Artesanais, Indígenas, Pomeranos, ampliando o debate sobre estratégias de participação na vida universitária e modos de visibilidade no espaço.
Esse processo de debate, vem ocorrendo já a algum tempo na FURG, tendo sido realizadas desde 2015, em média, duas Rodas de Dialogo por Semestre. Esse processo de Rodas de Diálogos de Povos Tradicionais envolve diferentes Núcleos e áreas de conhecimento.

Debateram a questão do autoreconhecimento, do pertencimento e das formas de participação nos cenários políticos e de representação. Essa roda teve a participação de membros do Comitê de Povos e Comunidades Tradicionais do Pampa e representante do Conselho Nacional dos Povos e Comunidades Tradicionais.